Operação limpeza
Trabalho final apresentado para a disciplina alfabetização e letramento, ministrada pela docente Maria Edilene, no semestre 2018/2, na Universidade LaSalle, com o objetivo de confeccionar e refletir sobre materiais didáticos para uso nas salas de aula visando auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem.
Discentes: Profa Ângela Boeira e Profa Lisiane Olsen.
Temática: Meio ambiente e os recursos naturais
Público-alvo:
3a ano do ensino fundamental - anos iniciais
Objetivo geral: Cuidado com o planeta e com um dos recursos naturais - a água, focando na reutilização de lixos e descarte correto dos mesmos, problematizando a partir de contações de histórias e leituras de histórias em quadrinhos com a temática a ser trabalhada.
Objetivos específicos:
● Estudar os problemas causados pelo descarte incorreto do lixo;
● Refletir a importância da água na nossa vida;
● Desenvolver a leitura crítica;
● Contribuir para o conhecimento de diferentes materiais de leitura;
● Compreender o uso social dos livros e das histórias em quadrinhos;
● Criar um informativo sobre os estudos realizados para divulgar os resultados encontrados.
Metodologia:
● Contação de história: Chico Bento e a pescaria
● Atividades 1: Operação limpeza, pescaria silábica com palavras significativas;
● Atividade 2: Criação de frases com rimas, utilizando as palavras encontradas acima;
● Leitura e interpretação: HQs
○ Cascão em: num dia sucata... no outro brinquedo;
● Atividade 3: criação dos mascotes recicláveis.
● Atividade 4: Estudo das Hqs e do vídeo “um plano para salvar o planeta”, para construção em
grupos de informativos sobre o cuidado com o planeta, em forma de texto e/ou hqs.
○ Marina em: achados e perdidos;
○ Turma da mônica em: Dicas para usar conscientemente sua água;
○Vídeo: Um plano para salvar o planeta, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=L3zaoUaHJhQ&t=54s
Contação de história: Chico Bento e a pescaria
Objetivo: Desenvolver o encantamento através da tradição oral de contar histórias, utilizando de recursos visuais como o avental de contação de histórias e as próprias ilustrações do livro Chico Bento e a pescaria. Enfatizando os detalhes da história, contextualizando com a realidade dos alunos e alunas, suas vivências e opiniões sobre a situação do meio ambiente onde eles vivem. Para a contação se tornar rica em detalhes e prazerosa para ou ouvintes é importante e agradável ir questionando-os sobre fatos anteriores, pedindo que imitem algum som ou onomatopeia, fazendo com que se tornem parte da história.
Atividade 1: pescaria silábica - Operação limpeza
Objetivo: De forma lúdica e aproveitando a temática inserida no contexto do livro, trabalhar a separação silábica e as representações sonoras utilizando palavras do texto lido em forma de pescaria. Exemplo: LIXO, LI-XO; CHAPEU, CHA-PEU; Representação sonora do “X” através da escrita X e CH.
Palavras: CHICO, LIXO, RIO, PAPEL, VIDRO, GARRAFA, ZÉ, BOTA, ÁGUA, PNEU, CHAPÉU, PESCARIA, PEIXES, LIMPEZA, OPERAÇÃO, BOTA, LELÉ.
Dinâmica: Após a contação de história a professora instiga os (as) alunos (as) a pescarem um peixe, o ideal é que se tenha pelo menos um peixe para cada aluno. A próxima etapa será montar as palavras usando as sílabas encontradas durante a pescaria. Por último, e conforme a turma estiver trabalhando, as palavras devem ser exploradas pelas representações sonoras, regras de separação de sílabas e demais curiosidades que partirem dos educandos.
Atividade 2: Criando frases - Rimando com o Chico Bento e o Zé Lelê
Objetivo: Continuar o desenvolvimento da consciência fonológica trabalhando agora com as rimas, utilizando as palavras encontradas na pescaria. Criando assim frases e desenvolvendo o uso de rimas na escrita. Refletindo o porquê algumas palavras têm sons parecidos, rimas, e porque usá-las em uma frase.
Exemplo:
No rio Chico Bento viu muito lixo, vish.
Leitura e interpretação: Cascão em: num dia sucata... no outro brinquedo
Objetivo: Desenvolver a leitura crítica a partir de uma leitura em grupo da história em quadrinhos (HQ) do Cascão que tem a temática reciclagem, onde os lixos encontrados por ele se tornam brinquedos com a sua criatividade. Através de uma leitura em grupo e depois reflexão sobre o texto é possível iniciar diálogos sobre diversos temas inseridos na história. Na HQ escolhida é possível refletir sobre: lixo, descarte correto, tipos de lixo, reutilização de materiais, regra dos 3’R, poluição, consumismo, etc. Sempre mediando o conhecimento prévio dos alunos e deixando-os protagonizar as suas aprendizagens.
Atividade 3: Criando brinquedos - Num dia sucata...no outro brinquedo
Objetivo: Tornar a leitura real para os leitores. Partindo da descoberta do Cascão que é possível transformar o lixo em brinquedo a turma será provocada a criar brinquedos com os lixos encontrados na área temática da sala onde fora a pescaria. Esses materiais podem ser lixos encontrados na escola, na sala de aula ou nas casas dos alunos. Criando assim vínculos entre a realidade deles e as temáticas trabalhadas em sala de aula.
Exemplos de brinquedos para serem confeccionados: biboquê com garrafa e jornal; jogo da velha com papelão e tampinhas; fantoche com caixa de leite ou suco;
Atividade 4: Divulgando o conhecimento: Achados e perdidos
Objetivo: Em pequenos grupos estudar o gênero Hqs e suas possibilidades de transmitir informações a partir das leituras de Marina em: achados e perdidos, Turma da mônica em: Dicas para usar conscientemente sua água e do vídeo Turma da Mônica em: um plano para salvar o planeta. Esse estudo visará auxiliar no processo de construção em grupos, de informativos sobre o cuidado com o planeta, em forma de texto e/ou hqs. Podendo assim, refletir sobre os conhecimentos construídos e continuar as pesquisas de forma interdisciplinar, culminando o projeto com a divulgação das pesquisas realizadas ao longo das aulas, compreendendo o uso social da leitura e da escrita: comunicar e informar.
